关于开展2023年秋季学生心理危机排查和干预工作的通知

各二级学院：

为全面了解掌握全校学生心理健康状况，对心理问题学生做到早发现、早报告、早评估、早干预，有效预防学生心理危机事件的发生，维护校园安全稳定，构建和谐校园，学生工作处大学生心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心）将在全校开展2023年秋季学生心理危机排查和干预工作，现就有关事项通知如下。

一、排查时间

9月12日至9月25日

二、排查范围

全日制在校学生

三、排查对象

（一）对有以下15种表现或问题的学生，应予以关注或重点关注。

1.遭遇突发事件，如家庭变故、意外伤害等，自身无法有效应对，进而引起心理、行为异常的学生；

2.既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生；

3.患严重身体疾病，治疗周期长，个体感觉痛苦，仍在校坚持学习的学生；

4.正在服用精神类药物控制病情以及曾患心理疾病休学、病情好转而复学的学生；

5.在微信、微博等社交平台中多次流露出消极、悲观情绪，在言语或行为上表现出自杀倾向的学生；

6.性格过于内向、孤僻，社会交往少，缺乏社会支持的学生；

7.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈的学生；

8.人际关系失调或个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生；

9.因学业、考研、就业等压力过大出现心理、行为异常的学生；

10.因各种原因受处分、留级，或经常旷课的学生；

11.因生活环境、社会支持、自我认知等问题产生的严重环境适应不良，导致心理、行为异常的学生；

12.存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害的学生；

13.家庭功能不良的学生，如来自单亲家庭、重组家庭、无双亲家庭等；

14.迷恋上网或形成其它不良习惯的学生；

15.因其它各种问题，出现心理、行为异常的学生。

（二）对近期发出下列警示讯号的学生，应即时开展心理危机评估和干预工作。

1.谈论自杀者，收集与自杀方式有关的资料，或将死亡、抑郁作为谈话、写作、阅读内容或艺术作品的主题；

2.情绪明显异常者，如特别烦躁、高度焦虑、恐惧、易冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静等；

3.行为明显异常者，如不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等，或新近从事高危险性活动；或失联出走，或茶饭不思，或失眠、嗜睡等；

4.性格突变者；

5.学业表现突变者；

6.有物质成瘾者；

7.有自伤或伤人行为者。

四、工作安排

（一）自查

自本通知下发之日起，各二级学院对全体在校生开展心理隐患的排查工作，具体排查方式由各学院自行确定。各二级学院要积极组织辅导员（班主任）、任课教师、学生干部、学生党员、班级心理委员、寝室心理小组长等广泛深入学生，全面了解学生心理健康状况，筛选出可能存在心理问题或心理危机的学生。

（二）报送

自查结束后，对发现可能存在心理隐患的学生，根据心理问题严重程度，分级建档，分级干预。各二级学院将排查中发现的需重点关注的学生信息、已采取的措施以及进一步跟进的措施填入《上饶师范学院重点关注学生、心理危机学生情况登记表》（见附件1）。同时需要将重点关注和存在心理危机的学生信息统一汇总后，认真填写《上饶师范学院心理特情学生信息汇总表》（见附件2）。上述材料于9月26日前，分别将纸质版（需盖学院公章）报送心理中心（学生宿舍18栋北面二层办公楼一楼），电子版发送至学工处钱海英老师OA，联系电话：0793-8154993。

五、工作要求

1.提高政治站位，树牢底线思维。各二级学院要强化责任意识、底线思维，切实把广大学生生命安全和身心健康放在首位，坚决防止麻痹思想和侥幸心理。

2.落实安全责任，强化健康教育。各二级学院要坚持通过讲座、班会、“万师润万心”活动、新媒体等多渠道宣传心理健康知识，提升学生心理素质。

3.重视排查工作，树立保密意识。各二级学院要认真组织排查工作全面了解所有学生心理动态，确保排查没有漏洞，信息掌握准确，严格做好保密工作，尊重学生人格。

4.加强关注力度，帮助重点学生。各二级学院日常加大对学生心理健康的关注力度，组织教职工与排查出的学生“一对一”结对子，并优先安排领导干部、党员教师等力量，及早疏导学生可能存在的心理困扰，预防危机事件的发生。

附件：1.《上饶师范学院重点关注学生、心理危机学生   情况登记表》

2.《上饶师范学院心理特情学生信息汇总表》

                                                                           学生工作处   

               2023年9月12日

附件1.2.doc