Baidu
map

一流学科

十一五学科建设与发展规划
发布日期:2006-10-25 00:00:00 来源::本站原创
 
饶师院发[2006]7
 
关于印发《上饶师范学院十一五学科建设
与发展规划》的通知
 
各系()、处(办、馆、所、中心)
 
现将《上饶师范学院十一五学科建设与发展规划》印发给你们,请遵照执行。
 
特此通知
 
 
二○○六年五月二十二日
 

-1-

 
 

 


上饶师范学院十一五学科建设与发展规划
 
为进一步推进学科建设,提升办学层次,增强综合实力,根据《江西省“十一五”学科建设与发展规划》和《上饶师范学院十一五发展规划要点》等文件精神,结合学院实际,制订本规划。
一、学科建设现状
我院现有16个教学系(部),34个本科专业,涵盖9大学科门类,涉及22个二级学科。经过几年的努力学院的学科建设取得一定成绩,现有省重点学科2个,省高校人文社科重点研究基地1个,省高校重点实验室1个,省高校实验教学示范中心1个;院重点学科10个。但是这些成绩离学院发展仍有较大的差距,如:学科的结构、层次不尽合理,优势学科少;学科方向凝练不够,有些学科方向偏窄、偏旧,有些学科没有形成优势和特色,新兴学科和交叉学科发展落后;学科队伍结构不合理,学术梯队中缺乏顶尖的优秀人才;学科的科研水平不高、成果不多;学科建设经费不足,基础设施及公共服务体系相对落后。
二、学科建设指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针,以培养高素质专门人才为目标,遵循有所为、有所不为的原则,采取重点突破与全面提高相结合的办法,充分利用现有办学资源,大力加强学科特别是重点学科建设,努力形成学科专业优势与特色,快速提高学科建设与发展水平。
三、学科建设总体思路和发展目标

-2-

 
(一)总体思路

 

本着“优化结构,合理布局,突出特色,发挥优势,重点建设,加快发展”的原则,大力发展应用学科、交叉学科、新兴学科,优化传统学科,主动适应区域经济建设、社会进步、文化教育发展与中部崛起的需要,调整学科结构,分阶段、分层次建设一批具有一定优势和特色的重点学科,促进各学科建设与发展,提高学院的整体办学水平和效益。
(二)发展目标
到2010年力争实现以下目标:
12007年之前与外校联办研究生教育专业6个;力争2009年申报硕士学位授予权单位和5个左右硕士学位授予点,2010年前成为硕士学位授予权单位,有5个左右硕士学位授予点。
2按照硕士学位授予点的条件加快重点学科建设步伐,凝练学科方向,汇聚学术队伍,引进和培养学科带头人。通过努力力争到2010年建成省高校重点学科6个左右,省高校重点实验室3个左右,省级重点研究基地2个左右,院级重点学科20个左右。
3围绕重点学科建设,采取刚性和柔性引进并重方式,加大引进高层次人才的力度,重点引进省级学科带头人,着力引进博士创新团队。加强对中青年教师的培养。5年内,选拔培养30名以上硕士生导师。创新管理机制,完善“1358”人才工程评选考核机制,建设高水平师资队伍。

-3-

 
4、深化科研管理体制改革,完善科研业绩奖励制度和课题经费管理办法,调动教师开展科学研究与技术开发的积极性。重点资助围绕硕士点申报和区域经济社会发展需要而开展的科研工作。鼓励教师积极申报课题和发表高水平论文,5年内力争年均省级以上课题20项以上,课题经费100万以上;高质量论文(SCI、EI、ISTP、SSCI、AHCI等国内外重要检索系统收录)30篇以上。

 

四、学科建设工作措施
()提高认识,加强领导
积极组织学科建设知识的学习与宣传,提高全院教职工对学科建设工作重要性的认识。成立院学科建设工作领导小组及其办公室,负责学院学科建设管理工作。各系(部)成立系学科建设工作小组,负责本部门学科建设工作。建立完善学科建设工作制度,加强学科建设工作管理。
()加强学科队伍建设
加强学科队伍建设的核心是抓好重点学科的教师梯队建设。
1、稳定现有人才队伍。高效科学地利用职称聘任制、学科带头人公开招聘制、学科岗位聘任制、岗位津贴、高水平成果重奖等制度,激励和提高教师的科研水平,使优秀的人才脱颖而出,充分施展其才华;要求35岁以下的教师必须具有硕士以上学位,鼓励中年教师攻读硕士、博士学位;加强学科带头人、学术带头人、学术骨干的培养工作,每年选送10人作为国内外高级访问学者,以了解学科前沿和动态。
2、引进高水平人才。以优惠条件吸引高水平高层次的成熟人才,充实和加强学院的重点学科队伍,改善队伍的学历结构,2009年以前,院重点学科必须按要求配齐学科带头人和专业方向学术带头人,且每个院重点学科拥有2名以上博士,6名以上硕士。

-4-

 
(三)加强学科建设管理

 

1、实行目标管理,责任到人。学院明确学科建设的各项目标要求,以责任书的形式落实到有关部门,部门再将学科建设的任务分解到学科团队,层层落实,责任到人。
2、实行滚动发展,优胜劣汰。坚持不平衡发展原则,分阶段重点扶持和资助一批重点学科,通过年度考核,对建设成果显著的学科加大扶持力度,优先发展;对建设成绩一般的学科则减少资助甚至停止资助。
3、加大投入。按国家及省有关政策投入学科建设专项资金,每年重点扶持6个左右的重点学科和4个左右重点建设学科,并实行资金使用和研究成果挂钩责任制。
4、严格考核。严格执行科研工作量考核办法,对被SCI、EI、ISTP、SSCI、AHCIE及新华文摘等收录的论文以及重大发明专利和应用成果、高档次获奖成果等给予重奖。
5、加强基础设施建设。抓好重点建设学科的仪器设备和图书资料建设,尤其是电子期刊的购置(自然科学英文期刊),学院将把学科建设所需的基础建设费用纳入学院年度经费使用计划之中,并给予优先安排。
()加强学科建设考核评估
1、重点学科建设周期为3年。每年由在建重点学科所在部门进行自评,学院再组织对其进行检查考核。

-5-

 
2、重点学科在年度检查时,必须提交年度工作总结,同时提交下一年度的建设工作计划、经费使用预算等。年度工作总结包括学科建设方向进展、科研成果水平、学术梯队建设、学术交流、实验室建设、经费使用以及存在的问题和解决的办法。

 

3、重点学科建设实行量化考核、动态管理,并引入竞争机制。建设期满,学院将按照“建设目标和任务”的要求及“重点学科建设目标任务责任书”组织验收。对考核评估优秀的学科予以表扬和奖励;对考核评估不合格的学科,学院将限期整改,整改后仍不合格的,学院将撤消该重点学科称号并通报全院。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
主题词:发展规划    学科建设    十一五    通知       
   各党总支、直属党支部,各部、委、办                
上饶师范学院办公室                2006522印发 

-6-

 
共印60

 

Baidu
map
Baidu
map