时间：2022-05-14 
张娟，女，汉族，1977年10月出生，江西上饶人。1996年至1999年就读于上饶师范专科学校英语专业。中学英语高级教师，杭州市E类人才，杭州市临平区党外知识分子联谊会会员。获得“区学科带头人”“区骨干教师”“区教坛新秀”“市骨干教师”“区线上教学优秀教师”“区假日杯竞赛优秀指导教师”等荣誉称号。现任临平区信达教育集团华二信达学校研究中心研究员和英语教研组组长。
毕业后，曾在上饶黄沙中学任教一年，2000年至2006年在浙江海宁许巷中学任教六年，2006年至今在杭州市临平区信达教育集团华二信达学校任教。
从教以来，一直扎根一线课堂，潜心课堂教学研究，对初中英语的听说教学、写作教学以及阅读教学有比较深入的钻研，教学质量在全区始终遥遥领先。曾获区优质课二等奖和市英语教师基本功竞赛一等奖，连续获区中学教师解题能力一、二等奖和区中小学教师命题比赛一等奖。至今已有20余篇论文，其中许多在《中小学英语教学与研究》《英语教师》等国家级刊物发表，论文中获奖的有《以思维品质培养为导向的英语课堂提问研究》《英汉思维模式差异下的初中英语写作教学策略研究》《实施有效追问，培养思维品质——基于思维品质培养的英语课堂追问研究》《指向思维品质培养的初中英语阅读教学实践与探究》等。主持或参与多个区级和市级课题研究，最近主持的区级课题《一主二径三线：基于思维能力培养的初中英语主线式阅读教学策略研究》于2021年9月结题，“双减”背景下作业改革课题《EEID：初中英语作业讲评课范式研究》于2022年1月杭州市立项。在区级教研活动和区新教师培训活动中多次做了主题为《“双减”背景下初中英语作业改革交流》《初中英语听说课教学方法及课堂教学活动设计》《中考作文复习策略》的报告和观点分享。曾参与浙江省英语暑假作业的编写与修订。
她认为一个优秀的教师，不应满足于仅仅依靠经验教学，而是应努力去发现并按教育规律的要求科学施教，无论是备课上课，还是批改作业、管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施教学，因材施教。所以，她总是从质效出发，潜心探索学科的英语教学方法，去调动每个孩子的主观能动性，帮助他们主动快乐地学。她的英语课生动有趣、活动丰富，或对话，或表演，或小组比赛，或自由抢答，或头脑风暴，或击鼓传花，或辩论……带着学生毫无负担地走进新奇好玩的英语世界。同时，她也认为教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以，面对孩子，她无良莠之分，无先后之别，总以眼神传递关爱，用真情点燃心灯，让一个又一个生命放飞诗意的梦想。